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segunda-feira, 27 de junho de 2011

A partir de hoje, este blog será utilizado para atividades da turma 111. Aqui serão informadas datas de provas, trabalhos, serão citados os acontecimentos semanais da turma. Serão colocados assuntos que foram estudados em aulas e que achamos interessante. Enfim, continuaremos com o blog, não temos vontade alguma de excluí-lo, pois ele nos disponibilizou MUITAS coisas. Esse blog vai ser utilizado de maneira inteligente, e trará benefícios à todos. As postagens serão feitas por todos os alunos. Os assuntos aqui citados serão de todos os temas, se acharmos interessantes, postaremos. Mesmo que ninguém o visite, ele servirá para nós como um meio de colocar aqui nossas palavras, nossas opiniões, tudo como antes, só que agora com temas diversos.

( Cássia )

domingo, 26 de junho de 2011

5º GA chegando ao fim:

Nem parece, passou tão rápido a 5º Gincana Ambiental. À cada dia, à cada tarefa realizada, nos sentíamos alegres, por ter concluído cada uma. Mas tudo tem um fim e aqui não é diferente. A GA está no fim, e nos sentimos tristes por isso, pois era um trabalho diferente onde tínhamos um tempo para nos unirmos, para interagir com outras turmas. Mas as lembranças ficarão, tanto as boas quantos as ruins. E eu vou repetir isso até o final, aprendemos MUITO com esta gincana, e cada ensinamento levaremos conosco, no fundo de nossos corações!

( Cássia )

sábado, 25 de junho de 2011

Como você avalia a criação e utilização do blog na gincana?

A criação do blog foi uma iniciativa inteligente e diferente, onde nós podemos nos expressar através de textos, fotos. Pensando também no lado de que os alunos aprendem à utilizar novas ferramentas, como o blog. A tecnologia está cada vez mais presente na vida das pessoas, e temos que segui-las. No mundo de hoje, não podemos ficar na margem das novas tecnologias e o blog é um meio de seguirmos juntos com a evolução. A ideia de criar um blog é ótima também para que sejam postadas as tarefas realizadas, também onde os visitantes  tem seu espaço para sugestões, elogios, críticas. O blog serve também para os professores acompanharem os alunos, analisarem seu desempenho. Nós alunos tivemos um espaço para colocar nossa opinião sobre as coisas e isso pode nos ajudar no nosso futuro, fazendo-nos ter mais segurança sobre as coisas, fazendo-nos expressar nossa opinião. Podemos utilizar o blog de várias maneiras, mas claro, maneiras inteligentes que possam nos trazer benefícios. Parabéns aos criadores dessa ideia!

( Cássia )

sexta-feira, 24 de junho de 2011

Hurricane:

À pedidos de um dos integrantes da banda, venho divulgar a mais nova banda Hurricane. 
A banda é composta pelos seguintes integrantes:
 Vocal/Guitarra: Félix Petry
Guitarra Solo: Willian Scheer
Bateria: Cristhian R. Maehler
Baixo: Daniel Scheer
• Violão/Vocal: Lucas Schneider
• Guitarra Rítmica:
Ernani Jr.
Segundo os integrantes, as músicas tocadas serão para todos os gostos.
Esperamos que alcancem seus objetivos e façam bonito no dia 28/06, no ginásio do Pacelli, onde acontecerá o encontrão ambiental. Representem bem escola meninos.
Só desejamos que façam um trabalho bem feito, sucesso pra vocês!
Ah, e aproveitem, deem uma espiadinha e siga os meninos:
http://hurricaneband1.blogspot.com/


( Cássia )

quinta-feira, 23 de junho de 2011

Esquecimento:

Perdi a hora, saí com a família e quando voltei, já eram quase 00:00. E como mais uma vez, nenhum dos queridos dos meus companheiros postaram algo sobre as tarefas via blog. Aí eu me pergunto, dá vontade de continuar na gincana? Cade o trabalho em equipe? Cade a responsabilidade de cada um?

( Cássia )

terça-feira, 21 de junho de 2011

É importante saber:


Este é o link de um gráfico, onde mostra qual o destino final do lixo em outros países e no nosso. Acredito que seja muito importante tomar conhecimento sobre isso. Não postaremos o gráfico pois não daria para enxergar perfeitamente os números, então fica a dica, dê uma olhada e saiba mais!

( Cássia )

Ecoparade espalha ‘casas para lixo’ por São Paulo:


A ideia é simples, mas ainda dificilmente assimilada pela população: se cuidamos dos produtos que compramos, os guardamos bem na dispensa e na geladeira de casa, por que então descartar as embalagens de qualquer maneira, só porque estão vazias? Para Renato Becker, da empresa de educação para sustentabilidade Re9, devemos cuidar dos nossos resíduos da mesma forma como cuidados das nossas roupas, objetos ou outros bens de consumo. Isso porque nem tudo vira lixo após o uso e muito pode ser reaproveitado. Renato aplicou essa ideia ao idealizar o projeto Ecoparade, que a partir do dia 18 de junho invadiu oito áreas verdes de São Paulo. 
A Ecoparade consiste em espalhar pontos de coleta de materiais recicláveis pela cidade para incentivar os cidadãos a encaminhar seu lixo da forma correta. Mas não se trata de lixeiras comuns. Além de ser uma solução ambiental, a intervenção urbana utiliza a arte para cumprir seu objetivo. As Ecobases, como são chamados 
esses pontos de coleta, foram criadas por artistas plásticos, grafiteiros e convidados. 





( Cássia )

Por Mais Respeito à Natureza:

 Título da reportagem do dia 17/06/2011 no Jornal Cooperjornal, onde foi disponibilizado um espaço para mostrar à todos o trabalho feito nas escolas municipais e estaduais. E claro, destacando nossa caminhada, juntamente com a da Escola Municipal de Ensino Fundamental Francisco Sales Guimarães. 
A foto da matéria é da Equipe Bugio, o 1º destaque na caminhada. Parabéns Bugio!

( Cássia )



segunda-feira, 20 de junho de 2011

Reta final da Gincana:

Reta final de gincana, algumas tarefas ainda à serem realizadas. Quarta-feira, 22/06, a partir das 7h40min., nas dependências do auditório da escola, acontecerá a escolha do garoto/garota castelo, onde cada participante deverá ter uma peça de roupa customizada. 
Nos reuniremos na próxima tarde para preparar a roupa e obter bons resultados.

( Cássia )

domingo, 19 de junho de 2011

Diminui desmatamento na Caatinga:

Enquanto de 2002 a 2008 a média anual era de 0,28 de área desmatada, entre 2008 e 2009 a taxa anual caiu para 0,23. 
"É um dado melhor porque diminuiu o ritmo comparando com o período 2002-2008. Mas ainda é importante que a gente tenha iniciativas de sustentabilidade, como de manejo adequado da Caatinga, para não perder esse bioma que é único e absolutamente estratégico para a qualidade de vida do nosso País, em particular nos seus estados", destacou a ministra do Meio Ambiente, Izabella Teixeira.
Os primeiros dados do monitoramento da Caatinga sobre as áreas desmatadas até 2008 foram divulgados no ano passado. No primeiro levantamento, em 2002, foi registrado um índice de desmate de 43,7%. Este número subiu para 45,4% em 2008. Com os novos dados, a Caatinga tem 45,6% de sua área desmatada. Uma das principais causas do desmatamento na região é a extração ilegal da mata nativa que é convertida em lenha e carvão vegetal.
Os estados que mais desmataram foram Bahia (638 km²), Ceará (440 km²) e Piauí (408 km²), e os municípios que registraram as maiores áreas com supressão de floresta foram Mucugê e Ruy Barbosa (BA) e 
Cabrobó (PE).



( 17/06/2011 )


( Cássia )
" Quase desistir...  ouvi muito de vocês. Dificuldades, todas equipes enfrentaram. Crescimento, convívio são palavras chaves para vocês. Quase, quer dizer NÃO desistir, vocês foram até o final. Mérito da capitã que conseguiu estimular a permanência na Gincana. Fica esta dica para vocês: Jamais desistir, posso não ter o melhor lugar para apreciar um espetáculo, mas estarei lá e o verei assim mesmo.O blog de vocês iniciou simples, foi melhorando com o passar dos dias, isso mostra o quanto já aprenderam interagindo, buscando, interessando-se, pesquisando, expressando-se. Isso é extremamente significante. "

Essas foram as palavras da Coordenadora Profº Leani Cristina. Ela retratou em cada palavra um significado diferente, me fazendo acreditar que não devemos desistir no primeiro obstáculo que aparecer na nossa frente. Sofremos, lutamos, brigamos, e com muito esforço, chegamos até o final. Foram muitos os problemas, muitas as desavenças, mas com a ajuda de todos, principalmente da professora Leani, não desistimos. Não chegaremos ao final com resultados extraordinários, mas chegaremos no final com orgulho, de cabeça erguida, e podendo falar que aprendemos muito e talvez, melhoramos em muitos aspectos. Para alguns, nenhuma dessas palavras significa alguma coisa, mas para mim, essas palavras são significativas. Me sinto feliz por terem me escolhido como capitã, eu, particularmente, aprendi tanta coisa. Aprendi à valorizar mais o trabalho em equipe, aprendi que responsabilidade é a essência de tudo. Primeiramente preciso agradecer à profº Leani, que sabia da nossa dificuldade, mas não nos deixou na mão, e quero agradecer à turma 111. Me sinto feliz por tudo o que fiz e por toda ajuda que os outros me deram, sejam elas desde a mais pequena, até aquelas que nos fizeram ganhar pontos à mais. Obrigada, de coração!

( Cássia )

Mas o problema do planeta não são as sacolas de plástico. O problema do planeta, são os seres humanos!

( PC  Siqueira )

( Cássia )

MMA lança campanha na mídia sobre separação do lixo:

Começa a ser veiculada neste domingo, 19/06, a campanha "Separe o Lixo e Acerte na Lata", do Ministério do Meio Ambiente em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social. A campanha ficará no ar durante um mês em mídias como rádio, TV, revistas segmentada e grandes portais. A ideia é incentivar os brasileiros a separar o lixo seco do lixo úmido dentro de casa, facilitando a vida do catador e incrementando a reciclagem dos resíduos no País.
A campanha é um dos passos para fazer valer a Política Nacional de Resíduos Sólidos, que tem por objetivo solucionar o grave problema do lixo no Brasil.


( 17/06/2011 )

( Fonte -> http://www.mma.gov.br )

( Cássia )

sábado, 18 de junho de 2011

Nosso modelo:

Félix se destacando em suas caretas:


E apesar de todas as suas brincadeiras de mal gosto, obrigada por toda a ajuda!

( Cássia )

Equipes e professores(as):

Equipe Sapo-Cururu: 



Equipe Lobo-guará:


Equipe Cardeais:


Equipe Abelha-uruçu:


Equipe Onça-pintada:


 Equipe Falcão:


Equipe Bugio:


Todas as equipes merecem parabéns, não deixando nenhuma de lado, porque todos sabemos o quanto todos se esforçaram para obter bons resultados. E apesar de todos os problemas da nossa equipe, devo falar que eu agradeço por tudo, até pelos xingamentos, eles me fizeram melhorar em vários aspectos, obrigada por tudo equipe!

( Cássia )

Atividades no campo da escola:

Pontos conquistados por cada equipe na manhã de sexta-feira, dia 17/06/:


Equipe Lobo-Guará – 81: 560 pontos
Equipe Onça-pintada-83: 375 pontos
Equipe Sapo cururu-111: 575 pontos
Equipe Corujão-112: 610 pontos
Equipe Cardeais-113: 360 pontos
Equipe Falcão-211: 530 pontos
Equipe Bugio-212: 600 pontos
Equipe Abelhas Uruçu-311:  660 pontos

Conquistamos bastante pontos, graças à nossa equipe que se empenhou e concluiu as brincadeiras direitinho. Valeu Sapo Cururu!

( Cássia )

sexta-feira, 17 de junho de 2011

Hoje, sem chuva até um certo horário, foram realizadas muitas brincadeiras no campo da escola, infelizmente, após alguma tempo, a chuva apareceu, e tivemos que " nos mudar ", indo terminar as brincadeiras em frente à porta da secretaria da escola. Foi tudo muito divertido, ganhamos muitos pontos, infelizmente a chuva não permitiu para que levássemos nossas garrafas pets, latinhas, papelões na ASMAR para serem pesados, mas haverá outro dia. Então, basta nos preparar para a garoto/garota castelo e arrecadar muito material reciclável!
A 5ª gincana ambiental está chegando ao fim, e adoramos participar de tudo até agora, e  não nos importaremos se ficarmos em última colocação, o que importa é participar! Aprendemos muito com isso!

( Cássia )

quinta-feira, 16 de junho de 2011

Tarefas 16 e 17: Óleo de fritura no destino certo e pilha no lugar certo!

Hoje, cada equipe, em seu horário específico, fez a entrega de pilhas e óleo de fritura. À cada 1 litro de óleo de fritura, serão computados 10 pontos para a equipe e à cada 1 kg de pilha, serão computados 5 pontos para a equipe. Não conseguimos arrecadar muitas pilhas nem muito óleo, mas o que conseguimos já é ponto a mais para nós. E amanhã, estamos torcendo para abrir um sol radiante, para podermos realizar as brincadeiras no campo da escola. E quanto à você chuva, se você vier, venha sozinha, sem companhias indesejáveis como vento e outras coisas! (:

( Cássia )

quarta-feira, 15 de junho de 2011

Bom, hora de ir pra cama, se não amanhã sem escola, porque sei que não acordarei. Boa noite! UHAUHA (:

( Cássia )

Analisando a Semana sem Refrigerante:

Como foi para você e  para a escola (ambiente - pátio) ficar sem REFRIGERANTE ?

Não tivemos dificuldade em ficar uma semana sem refrigerante, pois nenhum aluno da nossa turma é tão " apegado " ao refrigerante à ponto de não aguentar ficar uma semana sem ele. No geral foi beleza, sem problemas, e eu, Cássia, particularmente, achei uma iniciativa muito interessante, pois alem de estar ajudando o ambiente à ficar limpo, estamos ajudando a nossa saúde!

( Cássia )

RS tem 23 lixões a céu aberto:

O Brasil estará livre dos lixões a céu aberto, presentes em quase todos os municípios brasileiros, em 3 de agosto de 2014. A data foi definida no artigo 54 da Política Nacional de Resíduos Sólidos, regulamentada em 23 de dezembro de 2010. Também ficará proibido, a partir de 2014, colocar em aterros sanitários qualquer tipo de resíduo que seja passível de reciclagem ou reutilização. Isso significa que os municípios brasileiros, para se adequar à nova legislação, terão que criar leis municipais para a implantação da coleta seletiva.
Dessa forma será possível assegurar o fim dos depósitos clandestinos de resíduos sólidos, dos focos de lixo e da contaminação do solo, da água e do ar que fazem parte de um cenário degradante do Rio Grande do Sul, no que se refere ao tratamento dos resíduos sólidos. "Ainda existem no Estado 23 lixões, abastecidos por 25 municípios, e 105 aterros fora dos padrões de qualidade", salienta o coordenador de Meio Ambiente da Federação das Associação dos Municípios do RS, Valtemir Goldmeier.
A meta é constituir um pacto com a Fundação Estadual de Proteção Ambiental e a Secretaria Estadual do Meio Ambiente visando à extinção dos lixões gaúchos até agosto de 2012.

( 4/6/2011 )


( Cássia )
Estamos com poucas idéias para fazer a tarefa 8: Vídeo " Sustentabilidade". Sabemos que temos muitas coisas para mostrar, mas não sabemos como mostrar, como colocar no vídeo, mas vamos continuar quebrando a cuca!

( Cássia, Jackeline, Bruna, Camila, Danieli )

5ª parcial de pontos:

E analisando o 5ª parcial de pontos, vimos que nossa colocação não está entre as melhores. Estamos em 7ª colocação, sendo que em 1º, 2º e 3º lugar estão: Equipe Bugio - 212; Equipe Cardeais - 113; Equipe Lobo-Guará - 81.
Mas vamos lá, ainda tem tarefas pela frente, e o mais importante é competir e ajudar o ambiente! Bola pra frente Sapo-Cururu!

terça-feira, 14 de junho de 2011

Alpinistas retiram oito toneladas de lixo do Everest:

Com a intenção de preservar a maior das montanha do planeta, um grupo de alpinistas realizou a primeira expedição de limpeza do Everest, que conseguiu retirar 8 toneladas de lixo do local.
Os membros da iniciativa “Salve o Everest” subiram 8.700 metros dos 8.848 do Everest entre os dias 22 de abril e 28 de maio e recolheram resíduos que, em sua maioria, foram levados para Katmandu.

O governo nepalês aprovou em 1996 uma norma permitindo o depósito de lixo incinerável no povoado de Namche Bazaar, próximo à montanha, onde está instalado o Comitê de Controle de Poluição de Sagarmatha, órgão encarregado de queimar os resíduos.
De aspecto imaculado, o Everest esconde lixo que vai desde cilindros de oxigênio a bujões de combustível passando por latas e todo tipo de baterias, cordas e papéis. Em 2010, a missão “Eco Everest” chegou a recolher os restos de um helicóptero de uma expedição italiana de 1973.
De fato, a maioria dos resíduos encontrados na montanha data de antes de 1996, quando entrou em vigor a regulamentação que obriga os esportistas a retornarem com todo o lixo que reunirem e impõe punições para quem descumpri-la.
( 09/06/2011 )


( Fonte -> http://noticias.ambientebrasil.com.br/clipping/2011/06/09/70970-alpinistas-retiram-oito-toneladas-de-lixo-do-everest.html )
Não pude postar nada aqui no blog por 3 dias, minha internet infelizmente não colaborou, não postava absolutamente nada. Achei que outros colegas postariam, mas ao entrar aqui, mais uma decepção, ninguém havia se preocupado em postar alguma coisa. Mas tentarei fazer de tudo para manter o blog atualizado, farei postagens todos os dias, se a internet permitir! 

( Cássia )

Materiais usados para a fabricação do troféu:

Nosso troféu foi fabricado com garrafas pets da cor verde, cortadas em tiras e amaçadas, foi utilizado latinhas cortadas e moduladas em formato de tronco, garrafas pets também foram utilizadas para ser colocada argila, como suporte da " árvore ". Mais uma vez utilizamos materiais recicláveis, e o resultado até que foi muito legal:


4º lugar não é a melhor posição,  mas já é muito gratificante. Ah, e eu não posso esquecer de agradecer ao nosso fabricante né Félix, valeu! (:

( Cássia )

Estou esperançosa de que nossa turma de um passo à frente com as tarefas. Espero que a conversa da professora Leani com todos, ajude e faça com que eles se interessem mais. É uma pena nossa equipe ser assim, nós teríamos muitas chances de ganhar, se tivesse mais interesse, mais responsabilidade. Mas vamos lá, eu vou tentar mais uma vez, vou continuar na corrida e ver no que vai dar!

( Cássia )

sexta-feira, 10 de junho de 2011

É com muita tristeza que estou aqui para declarar que a nossa equipe não deu nada de si para ir bem na caminhada, estávamos mal organizados, era muita brincadeira e pouca organização, a falta de vontade tomou conta de todo mundo. Eu e como todo mundo ficamos tristes demais, pois a caminhada não foi como esperávamos. Eu Cássia, a capitã, fiquei sem motivação, sem vontade de continuar na Gincana, é muito difícil fazer com que nossa turma interaja com as brincadeiras, é muito difícil unir nossa turma, e a tristeza é muito grande. O que falta na turma 111 é conhecimento, atitude e responsabilidade, isso explica o porque de tanta desordem e desinteresse!

( Cássia )

quinta-feira, 9 de junho de 2011

Divulgando nossa Gincana!

É muita honra saber que nossa gincana está sendo reconhecida por outras pessoas fora da escola. É o caso da divulgação da mesma na Rádio Colonial. E amanhã na caminhada, já tomamos conhecimento de que há possibilidade de alguns integrantes de cada equipe ser entrevistado, nada confirmado, mas há sempre uma possibilidade, então o que podemos fazer é representar nossa escola de maneira inteligente, acredito que todo mundo agirá com maturidade e mostrará que cada um tem atitude e responsabilidade. Equipe Sapo Cururu fará sua parte!

Produção de Cartazes!

Nessa última semana, produzimos cartazes com mensagens de conscientização para mostrar durante a caminhada, e registramos partes desse momento:




(:



Festa Junina!

Ontem à noite, 8/06, no pátio de nossa escola, aconteceu a nossa Festa Junina. O que pode ter atrapalhando um pouco foi o frio, que fez com que as pessoa ficassem em casa, se escondendo dele. Mas ela estava bem divertida, apesar do frio, conseguimos nos divertir muito, e comer muitos quitutes juninos, que aliás, estavam uma delícia, hmmm (: 

Caminhada de Conscientização!

Amanhã, dia 10/06, acontecerá a caminha de conscientização. Não estamos muito preparados ainda, por ser a primeira vez, pode acontecer de ficarmos um pouco perdido, em relação ao que fazer, mas daremos o máximo de nós. Amanhã será um dia diferente, divertido, pois haverá brincadeiras com as equipes no campo da escola, e claro, não esquecendo que teremos um dia de descanso das aulas didáticas, haha =x Mas a ansiedade está bem grande, basta esperar para ver o resultado! 

( Cássia )

Tarefa 48: Ovo de Pára-Quedas!

Hoje a tarefa 48, ovo de pára-quedas, foi feita. Infelizmente, nenhum ovo ficou sem danos. Mas valeu à pena, pois aprendemos uma nova experiência e agora sabemos que na próxima oportunidade, saberemos no que temos que melhorar. Mas queremos parabenizar à todas as equipes, pois todos os pára-quedas foram feitos de maneira inteligente e diferente. 

quarta-feira, 8 de junho de 2011

Tarefa 6: Fotografia ama!


Decidimos formar um coração, para mostrar o quanto amamos o ambiente. Esta foto foi tirada no campo da nossa escola, escolhemos um lugar verde, justamente para mostrar que a natureza é bela e sem ela não vivemos! A foto foi tirada pela capitã Cássia, convidamos todos para vir tirar a foto, mas apenas 9 alunos compareceram! Mas a tarefa está cumprida: MEIO AMBIENTE, NÓS TE AMAMOS! ♥

( Cássia )

terça-feira, 7 de junho de 2011

Mês do Ambiente!

Estamos no mês do ambiente, ouve-se muito falar em sustentabilidade, reciclagem, reaproveitamento e tantas outras coisas relacionadas a este tema. Mas temos colocado tudo isso em prática? Você separa o lixo? Reutiliza latas, vidros e outros materiais? Pense no que estamos deixando para as futuras gerações. Parecemos ser um beija-flor tentando apagar um incêndio e sabemos que uma andorinha só não faz verão, mas juntos, formamos um mundo e juntos, salvaremos o nosso ambiente!

( Cássia )
Nós como seres humanos devemos e temos a obrigação de cuidar do nosso ambiente. Não devemos jogar lixo no chão, devemos ter o maior cuidado quando irmos nos divertir em rios, praias, temos que jogar o lixo no lixo para não prejudicarmos a natureza. Pois se não cuidarmos do ambiente, vamos acabar perdendo nosso bem mais precioso. Quando chove, aquele lixo que está pelas ruas é levado com a água para dentro das chamadas bocas de lobo, que acabam impedindo a água de passar, provocando alagamentos e além dos alagamentos poder contrair muitos tipos de doenças. Então está na hora de cuidar do nosso ambiente, dos nossos animais, e se ninguém colaborar, nossos filhos irão conhecer natureza, mata pura apenas nos museus de exposição, retratadas através de pinturas, em quadros. É muito importante darmos valor à tudo isso, pois isso melhorará o nosso dia-a-dia, e  não custa nada ajudar à preservar o nosso ambiente, ele é um bem muito importante para todos. Faça sua parte, ajude a dar o destino certo à todo o lixo.

(Camila, autoria própria)

segunda-feira, 6 de junho de 2011

Tiramos o dia para terminar de decidir tudo sobre grito de guerra, paródia, foto e caminhada. Ainda estamos muito tristes, pois ainda não temos muita colaboração de todos, e o problema permanece, está muito difícil manter tudo com pouca ajuda, queremos colaboração, queremos motivação, queremos ajuda, queremos união, e isso não está tendo em nenhum momento da gincana! 
Tiramos o dia para terminar de decidir tudo sobre grito de guerra, paródia, foto e caminhada. Ainda estamos muito tristes, pois ainda não temos muita colaboração de todos, e o problema permanece, está muito difícil manter tudo com pouca ajuda, queremos colaboração, queremos motivação, queremos ajuda, queremos união, e isso não está tendo em nenhum momento da gincana! 
Tiramos o dia para terminar de decidir tudo sobre grito de guerra, paródia, foto e caminhada. Ainda estamos muito tristes, pois ainda não temos muita colaboração de todos, e o problema permanece, está muito difícil manter tudo com pouca ajuda, queremos colaboração, queremos motivação, queremos ajuda, queremos união, e isso não está tendo em nenhum momento da gincana! 
Tiramos o dia para terminar de decidir tudo sobre grito de guerra, paródia, foto e caminhada. Ainda estamos muito tristes, pois ainda não temos muita colaboração de todos, e o problema permanece, está muito difícil manter tudo com pouca ajuda, queremos colaboração, queremos motivação, queremos ajuda, queremos união, e isso não está tendo em nenhum momento da gincana! 

sábado, 4 de junho de 2011

Tarefas à serem feitas no blog:

TAREFA E: Pesquise pela internet notícias locais e regionais que reportam ao meio ambiente em 2011.
Anote a data, o nome da revista ou jornal e o município de procedência.

1º NOTÍCIA:

TRÊS DE MAIO ABRE NO DIA 1º DE JUNHO O MÊS DO MEIO-AMBIENTE: 

Uma programação variada coordenada pela Secretaria Municipal da Educação será desenvolvida até o próximo dia 30. Para o primeiro dia de programação estão previstas palestras sobre agrotóxicos em comunidades rurais e passeata com distribuição de material informativo pelas ruas da cidade. Alunos e professores do programa AABB Comunidade estão distribuindo no comércio três-maiense chaveiros confeccionados na oficina de artes com a frase “Reciclar É Preciso”.
No período de seis a dez de junho será realizada uma gincana cuja prova principal será a coleta de óleo de cozinha usado, promovida pelo Instituto Estadual de Educação Cardeal Pacelli.
Durante o mês serão desenvolvidas ações para esclarecer a população sobre a coleta seletiva que está sendo implantada em Três de Maio e região.

Data: 01 de junho de 2011.
Jornal Correio do povo.
Município de procedência: Três de Maio.

( Fonte: 

2ª NOTÍCIA:

CIGRES DISCUTE EDUCAÇÃO AMBIENTAL:

"O ensino agregado ao meio ambiente como forma de prevenir danos à natureza"
No dia 19 de abril, na sede do CIGRES em Três de Maio, reuniram-se os dirigentes municipais
de Educação dos municípios consorciados: Alegria, Chiapetta, Inhacorá, Independência, Três de Maio e São José do Inhacorá, para discutirem ações ambientais a serem desenvolvidas nas escolas dos seus municípios.
A Secretária de Educação de São José do Inhacorá, Adriane Waechter, relatou a trajetória da educação ambiental percorrido desde 2001 e que levou o município a ser destaque na separação e coleta seletiva do lixo, problema ainda enfrentado pelos demais municípios que integram o  Consórcio.
Mediante a exposição do município de São José do Inhacorá, os demais municípios também se
manifestaram com ações educacionais semelhantes, porém como não está implantada a coleta seletiva, as ações tornam-se sem efeito e o lixo continua sendo misturado, e assim levado ao seu destino final.
Sendo o mês de julho definido  como prazo máximo para reverter essa situação, serão realizadas atividades ambientais de 27 de junho a 02 de julho em cada município com ações específicas. São José do Inhacorá abrirá a programação e contará com a presença dos municípios de Chiapetta e Independência.
Na sequência, Três de Maio fará a programação e receberá os municípios de Alegria e  Inhacorá, depois será a vez de Alegria que receberá os municípios de São José do Inhacorá e Chiapetta; dia 30, a atividade será em Inhacorá recebendo São José do Inhacorá e Alegria; no dia 1º de julho será em Chiapetta com os municípios de Três de Maio e Independência e por último, dia 02 de julho, Independência fará a programação e receberá Inhacorá e Três de Maio. 
Data: 29 de abril de 2011.
Jornal Coorperjornal.
Município de procedência: Três de Maio.

( Fonte: 



Analise final das notícias: em primeiro lugar, deixamos claro que essa analise foi feita em conjunto, em conversa com alguns participantes da nossa equipe, analisamos essas notícias e achamos que essa iniciativa é um incentivo para as pessoas começarem à pensar em suas atitudes. Nas duas notícias, fizemos a mesma conclusão, pois as duas mostram que há pessoas preocupadas com o ambiente em que vivemos e que não basta apenas falar, temos que pôr em práticas aquelas ações que beneficiam para o um mundo melhor, para um ambiente limpo. Parabenizamos aqueles que tomaram essa iniciativa. Lixo e oléo de cozinha nos seus devidos lugares!
 Aí estão algumas da notícias que agregam o meio-ambiente em nosso município e região!

( Luana, Cássia, Jackeline e Félix )

Tarefas à serem feitas no blog:

TAREFA B: Relacione o mascote com a cor e o nome da equipe. 

Escolhemos a cor preta como 1º opção, por ela representar morte, que é o que está acontecendo com o ambiente, ele está morrendo, está ficando sem vida, sem cor. Escolhemos o sapo-cururu como mascote, por ele ser um anfíbio sensível e também para mostrar para aquelas pessoas que trazem um " preconceito " em relação à ele, o lado bom do sapo. Mostrar que os sapos não trazem apensar malefícios, mas muitos benefícios!

Apresentação das bandeiras/estandartes:

Antes:


Durante: (momento: estou falando bem? não esqueci de nada? haha)


Depois: (sensação de alívio, haha)


Mais um tarefa concluída!

Tarefas à serem feitas no blog:

TAREFA D: A escola é o ambiente de convívio por em média um terço de nosso tempo diário. Do que necessitamos para vivermos de forma harmoniosa consigo mesmo, com o outro e com o ambiente? 

Respeito é a base de tudo. É respeitando os direitos e limites de todos e do ambiente que obtemos uma convivência harmoniosa com tudo ao nosso redor. É através do respeito que conquistamos outros valores.

sexta-feira, 3 de junho de 2011

Alguns dos momentos da confecção da bandeira:



E o cansaço QUASE toma conta:


Mas conseguimos controlar a situação, e o resultado foi um tanto surpreendente:


Valeu Sapo-Cururu (y)

( Cássia )
Logo serão postadas fotos de toda a equipe durante a realização de algumas tarefas!

PARABÉNS PRA NÓS!

Preciso agradecer à toda nossa equipe pelo esforço, pelas idéias dadas. Sozinhos não iríamos obter os mesmos resultados. Basta continuar assim durante toda essa etapa! 





( Cássia )
É muito gostoso visitar o blog da gincana e ver a nossa equipe como uma das destaques na confecção da bandeira/estandarte. É bom saber que todo o esforço valeu à pena. Mas não podemos deixar à desejar, agora é partir pra frente, realizar as tarefas nos prazos certos e continuar no caminho para a vitória!


( Luana e Cássia )

Escolhidas equipes destaques na Bandeira/Estandarte:

Equipes identificadas, 15 jurados. Ás 10h, durante o intervalo das aulas foram julgadas as Bandeiras/estandartes da Equipes.
Sendo avaliados pela tarefa: Confeccionar uma bandeira ou estandarte em TNT ou outro tecido na sua cor contendo o nome da equipe, o mascote, a turma e 5ª Gincana Ambiental - CB.

As equipes mais votadas foram(em ordem alfabética):
Equipe Abelhas Uruçu
Equipe Falcão Peregrino
Equipe Lobo-Guará
Equipe Sapo Cururu

Sendo que os dois destaques que levaram 50 pontos foram: 
EQUIPE SAPO CURURU e EQUIPE LOBO-GUARÁ! 
As outras equipes pontuaram 10 pontos, e a Equipe Onça-Pintada não pontuou (fez a Bandeira mas não veio apresentar).
Hoje, na aula de Ensino Religioso, trabalhamos um vídeo sobre o meio ambiente. Nele continha belas imagens da natureza, continha músicas, e mostrava um pouco do trabalho que Mano e Matheus junto com Karine Eishel feito nas escolas. O trabalho é um grande gesto para o bem da humanidade. No vídeo, a carta de 2070 foi contada, uma carta que mostra que se não tomarmos alguma atitude drástica, tudo o que está escrito nela, se tornará realidade. A aula foi interessante, cada coisa passada para nós, é um aprendizado à mais!


Imagens da carta de 2070:




Todos conseguem parar pra pensar, no mundo que estão deixando para gerações futuras?

Não esperávamos um resultado tão significativo quanto à nossa bandeira. Colocamos toda a nossa dedicação em cima dela, e valeu muito à pena. Adoramos o resultado, e lógico, adoramos a bandeira! (:

( Cássia )

quinta-feira, 2 de junho de 2011

Amanhã, na aula de Educação Artística, faremos o troféu. Hoje, nos reunimos e confeccionamos a bandeira, ainda falta alguns detalhes, mas amanhã mesmo, serão finalizados! Amanhã será outro longo dia, boa noite à todos!
Na disciplina de Língua Inglesa, com a professora Tânia, um texto sobre " a máquina árvore " foi estudado. Um texto interessante que nos fez refletir sobre o que as pessoas estão fazendo com o mundo. Esse texto fez com que cada um se perguntasse: " É esse o mundo que queremos deixar para nossos filhos, nossos netos? " Adoramos o texto, além de ele ter aperfeiçoado mais ainda nosso vocabulário na língua inglesa!
A escolha do mascote, o sapo-cururu, veio " do nada ", não tínhamos um motivo certo pra isso, mas depois de pesquisar um pouco, descobrimos que o sapo, como nós, é um animal sensível. Todos nós nos sensibilizamos quando se trata da destruição do meio ambiente. A cor preta representa morte, escuro, vazio. Pode ser relacionada com as " ovelhas negras " do meio ambiente. Também pode ser relacionada com o sapo, pelo fato de ele ser um animal ameaçado por todos, devido à lenda que seu veneno esguicha nas pessoas que chegarem perto dele. Escolhemos Equipe Sapo-Cururu por esse motivo, e também por ser um animal com muitas curiosidades. 

( turma 111 )
Na disciplina de Língua Portuguesa, com a professora Mariza, estudamos sobre uma entrevista feita para Ilza Maria Tourinho Girardi. É uma entrevista interessantes, onde o tema é: " Catástrofes: a mídia poderia ajudar mais." Suas respostas são as melhores, e a maioria delas, todos concordam. Uma das perguntas feitas, nos chamou a atenção, porque perguntava como as escolas poderiam ajudar. E aí é onde entra nossa escola. A Castelo Branco, está tentando conscientizar à todos de um modo diferente, através da gincana, pois isso, chama mais a atenção de todos os alunos. A pergunta era: "E as escolas, como podem ajudar?" E a resposta foi: "As escolas têm que assumir essas causas. Trabalhar a educomunicação, começar com a leitura crítica de mídia." E nos orgulhamos da nossa escola, por ela estar fazendo um trabalho que o meio ambiente agradece, e as pessoas mais ainda!

Tarefas à serem feitas no blog:

TAREFA A: Seguir o blog da gincana, ainda não atingimos 120 pessoas,  que são os 52% dos participantes da gincana que possuem internet em casa.
TAREFA B: Relacione o mascote com a cor e o nome da equipe. 
TAREFA C:  Escrever diariamente sobre os temas abordados em aula, das referidas disciplinas. Cada equipe escreve coletivamente, indicando o componente que escreveu.
TAREFA D: A escola é o ambiente de convívio por em média um terço de nosso tempo diário.
Do que necessitamos para vivermos de forma harmoniosa consigo mesmo, com o outro e com o ambiente? Postar até dia 05/06. 

Pontuação: 05 pontos para tarefa cumprida.

( Informações tiradas do blog da gincana -> http://gincanacb.blogspot.com/ )

( Cássia )
Nesse mesmo momento, estamos fazendo a nossa bandeira. Está havendo uma discussão sobre seu tamanho, mas logo será resolvido. Hoje já aproveitaremos para procurar garrafas pet, papelão. Amanhã, nas aulas de Educação Artística, será feita a confecção do troféu. Mãos à obra!

( Cássia, Bruno, Sabrina, Jackeline, Camila, Luana )
Estamos à caminho da escola, para a confecção da bandeira. Hoje, em conversa com a professora Leani, resolvemos que não desistiremos da gincana, pelo fato de querermos participar, mesmo com tanto problemas. Já vou saindo, as idéias estão vindo à cada momento. Mãos à obra Sapo Cururu!


( Cássia )

quarta-feira, 1 de junho de 2011

Cururu é de origem tupi e quer dizer grandes sapos do gênero Bufo. O sapo-cururu possui duas grandes glândulas de veneno, mas, ao contrário do que diz a lenda, não a esguicha nas pessoas. O veneno só é liberado se ele for pressionado. O sapo-cururu passa dias em tocas e, durante a noite, sai à procura de alimento. 
O número de espécies de anfíbios vem diminuindo, devido à sua alta sensibilidade à poluição do ar e da água. Dessa forma poder ser 
considerados excelentes indicadores biológicos de áreas degradadas.  

E isso seria mais um bom motivo para conservá-lo!




( Cássia )